v. 9 n. 17 (2019): julio - diciembre

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Publicado: 2019-07-01

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Presentación / Editorial

Cinco años de la nueva Ley Universitaria. Desafío: abrir la universidad a la traducción epistemológica originaria

Jorge Luis Yangali Vargas

1.2
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Investigación en Humanidades

Equilibrio de contrastes en la narrativa fantástica de El hipocampo de oro de Abraham Valdelomar

Jesús Humberto Santivañez Valle

3-13
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Investigación en Ciencias Sociales

Del sujeto ético al sujeto éstetico, para volver a los actos de liberación Propuesta desde la Filosofía de la Liberación y la Filosofía Andina

Juan Jacobo Tancara Chambe

14-28
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Aproximación ﬁlosóﬁca a la instrumentalización cientíﬁca y económica

Edwin Correa

29-36
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El proceso de transición identitaria entre jóvenes mayas de Yucatán

Lázaro Hilario Tuz Chi

37-42
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Utopia y realidad de la interculturalidad crítica con fundamento decolonial

Wilmer Augusto Medina Flores, Jesús Anatolio Huamán Rojas

43-53
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Apertura del mercado de tierras en las comunidades campesinas: caso Comunidad Campesina de Pararín, Áncash (1999-2017)

Raúl César Marcelo Doroteo

54-66
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Perspectivas etnográficas de valoración de la bicicleta como medio de transporte sostenible en el Perú

Alberto Rivelino Patiño Rivera

67-75
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Investigación en Educación

Educación de la mujer campesina en la región de Huancavelica

Hugo Augusto Carlos Yangali, Gladys Margarita Espinoza Herrera, Ángel Epifanio Rojas Quispe, Christian Luis Torres Acevedo

76-89
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La investigación cualitativa en educación

Waldemar Cerrón Rojas

1-8
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Autoconcepto y adaptación a la vida académica en estudiantes ingresantes universitarios

Edson Huaire Inacio, Román Jesús Marquina-Luján, Víctor Eduardo Horna-Calderón

1-13
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Desarrollo de la creatividad desde las ciencias sociales, un reto en la realidad colombiana

María Luisa Mejía González, Yusimí Guerra Véliz, Jorge Félix Massani Enriquez

1-9
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EL Aprendizaje Basado en Problemas “Período histórico” para desarrollar habilidades investigativas

Nicole Púñez Lazo

1-10
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Liderazgo transformacional del equipo de gestión y su relación con el desempeño docente en cinco instituciones educativas privadas del Perú

Luz María Zevallos-Guillén

1-8
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Programa de segunda especialidad en gestión escolar y desarrollo del liderazgo pedagógico en directores de la UGEL Huamanga

Rolando Alfredo Quispe Morales

1-8
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Incidencia del mentoring en el programa Yunta, distrito de San Miguel - Lima, entre los años 2015 - 2017

Juan Carlos Alarcón Ruiz, Yta Peramás Lazo

1-14
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