EL Aprendizaje Basado en Problemas “Período histórico” para desarrollar habilidades investigativas

Autores/as

  • Nicole Púñez Lazo Universidad Nacional del Centro del Perú

Palabras clave:

ABP, periódico histórico, habilidades investigativas

Resumen

El presente artículo está basado en la experiencia de 14 años en el aula en estudiantes de educación secundaria y el nivel superior. Consistió en la elaboración de periódicos sobre la historia peruana y mundial en diferentes épocas de la Historia mediante la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos con la finalidad de motivar a los estudiantes a la lectura, comprensión de textos históricos, redacción, vivenciar la historia a modo del reportero de la historia y la didáctica hacia el desarrollo de habilidades científicas.

En base a un enfoque cualitativo, a través de entrevistas a los estudiantes, los resultados han favorecido al aprendizaje; así como  la indagación, el aprendizaje cooperativo y colaborativo, el desarrollo de la empatía histórica y habilidades investigativas.

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Referencias

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Publicado

2022-01-16

Número

Sección

Investigación en Educación

Cómo citar

EL Aprendizaje Basado en Problemas “Período histórico” para desarrollar habilidades investigativas. (2022). Horizonte De La Ciencia, 9(17), 1-10. https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/222