![IconJournalPU [ESP] by Edgar Julian-Laime®](https://revistas.uncp.edu.pe/public/journals/1/pageHeaderLogoImage_es.png)
RELACIÓN ENTRE EL ESTADO AFECTIVO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARISCAL CASTILLA - EL TAMBO - 2009.
DOI:
https://doi.org/10.26490/uncp.prospectivauniversitaria.2011.8.1251Palabras clave:
afectividad, rendimiento académico, adolescenteResumen
El presente trabajo de investigación se planteó como propósito determinar la relación entre la afectividad y el rendimiento académico en los estudiantes de la institución educativa Mariscal Castilla de El Tambo - Huancayo en el 2009; para ello realizamos un estudio descriptivo correlacional, seleccionamos una muestra de 85 adolescentes del 4º y 5º año de educación secundaria a los que se les aplicó una encuesta, encontrándose que el 41.2 % de los adolescentes presentan cierta alteración afectiva que se manifiesta en modificaciones en conducta, en el 42.3 % su problema afectivo se manifiesta con una alteración anímica, el 62.4 % expresa su problema afectivo con alteraciones orgánicas
(alteraciones gastrointestinales, cefaleas) y al 72.9 % su problema afectivo le ha generado alteración de sus proceso cognitivos; la alteración afectiva se correlaciona positivamente (r = 0.644) pudiendo afirmar que el rendimiento académico puede ser explicado en un 41 % por el estado afectivo del adolescente.
Descargas
Referencias
Bandura, A: Teoría del aprendizaje social. Espasa-Calpe, Madrid, 1984.
Bellack, L.; Siegel, H: Manual de psicoterapia breve, intensiva y de urgencia. Manual Moderno, México, 1986.
Gluhoski, V.L y Young, J.E: El estado de la cuestión en la terapia cognitiva centrada en esquemas. En: Caro Gabalda, I: Manual de psicoterapias cognitivas, Paidós, Barcelona, 1997.
Greenberg, L.S; Rice, L.N; y Elliot, R: Facilitando el cambio emocional. Paidós, Barcelona, 1996.
Goldfried, M.R: De la terapia cognitiva-conductual a la psicoterapia de integración. D.D.B. Bilbao, 1995.
Lewinsohn, P.M, Gotlib, I.H y Hautzinger, M: Tratamiento conductual de la depresión en adolescentes. En-Caballo V.E: Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos. Siglo XXI, Madrid, 1997.
Liberman, R.P: Rehabilitación integral del enfermo mental crónico. Martinez Roca, 1995.
Neimeyer, R.A y Mahoney, M: Constructivismo y psicoterapia. Paidós, Barcelona, 1998.
Ramirez-Basco, M y Thase, M: Tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos bipolares. En-Caballo, V.E: Manual de tratamiento cognitivoconductual de los trastornos psicológicos. Siglo XXI, Barcelona, 1997.
Ribes, E: Psicología y salud: un análisis conceptual. Martinez Roca, Barcelona, 1990.
Ruiz, J.J: Fundamentos de psicoterapia cognitiva. 1ªEdición. A demanda, Jaén, 1994.
Safran, J.D y Segal, Z.V: El proceso interpersonal en la terapia cognitiva. Paidós, Barcelona, 1994.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Prospectiva Universitaria
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Esta Revista es de acceso abierto a su contenido a través del Internet, poniendo a disposición de la comunidad científica los resultados de la investigación, de manera gratuita, para el intercambio del conocimiento desarrollado.
El contenidos de la Revista se distribuyen bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
