Los juegos cooperativos y competitivos y su influencia en la empatía

Autores/as

  • Lucas G. Gago Galvagno Universidad de Buenos Aires
  • Matías Periale Universidad Abierta Interamericana
  • Angel M. Elgier Universidad de Buenos Aires

Palabras clave:

empatía, juegos cooperativos, juegos competitivos, afectividad

Resumen

La empatía es la capacidad de comprender las emociones y sentimientos de los demás, entendiendo al otro como un ser independiente pero similar. La misma se ve influenciada por los ambientes a los cuales se circunscribe. El presente artículo se orienta a comparar la incidencia de los juegos cooperativos y competitivos sobre la capacidad empática en alumnos de nivel secundario. La muestra se compuso de 24 niños varones de 13 años distribuidos en dos grupos. Uno de los grupos recibió entrenamiento en juegos cooperativos, mientras que el otro grupo recibió entrenamiento en juegos competitivos. El instrumento de recolección de datos utilizado fue el Interpersonal Reactivity Index (IRI). Se obtuvieron diferencias significativas en toma de perspectiva, obteniendo medidas más altas el grupo cooperativo en comparación con el grupo competitivo. A su vez se hicieron comparaciones pre-test y post-test, aumentando la toma de perspectiva en el grupo cooperativo. En el grupo competitivo disminuyó la preocupación empática. Se discuten los resultados a la luz de distintas teorías. Se concluye que las variaciones obtenidas se deben a la idiosincrasia propia de cada dispositivo.

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Publicado

2018-01-01

Cómo citar

Gago Galvagno, L. G. ., Periale, M. ., & Elgier, A. M. . (2018). Los juegos cooperativos y competitivos y su influencia en la empatía. orizonte e a iencia, 8(14), 77–86. ecuperado a partir de https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/290

Número

Sección

Artículos