Development of critical thinking in educational institutions (EBR)

Authors

  • Aquila Franco Tovar Facultad de educación / Universidad Nacional del Centro del Perú

Keywords:

Critical, Thinking

Abstract

Critical thinking, a complex topic where various definitions are presented with their own work processes, leading our students to be "thinking beings" in order to solve problems in their daily lives. Here are some work models from various authors where they explain the importance of carrying out various processes as they have called it: skills, dimensions or levels; In other words, the activities to be carried out allow working memory to be put into action, leading to long-term memory learning, promoting the development of autonomy, decisions, and self-regulation.

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Published

2022-11-23

Issue

Section

Artículos Originales

How to Cite

Development of critical thinking in educational institutions (EBR). (2022). Germinal, 1(04), 127-136. https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/germinal/article/view/1621