Fundamentos epistemológicos en la investigación científica

Autores

  • Víctor Hugo Martel Vidal Academia Peruana de Psicología

Palavras-chave:

Positivismo, humanismo, paradoja, epistemología

Resumo

Como consecuencia del pragmatismo impuesto por el positivismo, se ha empobrecido la formación humanística de los egresados de las instituciones educativas en general, lo que ha ocasionado la distorsión del verdadero objeto de estudio de la ciencia, contemplando sólo lo mensurable y dejando de lado la expresión y sentimientos humanos que definen al sujeto. La cotidiana labor docente requiere conocer los fundamentos epistemológicos, teóricos y prácticos de la Psicología, conocer los procesos de aprendizaje facilitará la enseñanza. nos proponemos dar respuesta a una nutrida y variada lista de paradojas que la Psicología tradicional, ha ido engrosando nuestras agendas académicas y que hemos venido postergando durante varias décadas, deuda que los psicólogos hemos contraído con la educación, con la comunidad académica y con la sociedad.

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Publicado

2016-03-01

Edição

Seção

Investigación en Educación

Como Citar

Fundamentos epistemológicos en la investigación científica. (2016). Horizonte De La Ciencia, 6(10), 79-88. https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/358