Teoría básica de la educación psicomotriz

Autores

  • Jorge Luis Tapia Camargo Universidad Nacional del Centro del Perú
  • Edson Azaña Estrella Universidad Nacional del Centro del Perú
  • Luis Alberto Tito Córdova Universidad Nacional del Centro del Perú

Palavras-chave:

Educación psicomotriz, motricidad

Resumo

Investigación descriptiva que tuvo como propósito describir las bases teóricas de la Educación Psicomotriz. Empleó el método descriptivo. Consolidó las bases teóricas de apoyo a la práctica de una educación del movimiento humano.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Luis Alberto Tito Córdova, Universidad Nacional del Centro del Perú






Referências

Bueno Moral, M. L. (1998) Educación infantil por el movimiento corporal: identidad y autonomía personal. Barcelona: Editorial INDE.

Da Fonseca, V. (1998) Manual de observación psicomotriz. Barcelona: Editorial INDE.

Da Fonseca, V. (1996) Estudio y Génesis de la Psicomotricidad. Barcelona: Editorial INDE.

Gesell, A. (1969) El niño de 1 a 5 años. La Habana: Editorial Revolucionaria.

Glézer de C. I. (1954) La enseñanza en el grado pre-primario. La Habana:. s.e.

Vayer, P. (1995) El diálogo corporal (acción educativa en el niño de 2 a 5 años). España: Editorial Dossat 2000.

Downloads

Publicado

2014-08-01

Edição

v. 4 n. 7 (2014): agosto - diciembre

Seção

Investigación en Educación

Licença

Copyright (c) 2014 Jorge Luis Tapia Camargo, Edson Azaña Estrella, Luis Alberto Tito Córdova

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Como Citar

Teoría básica de la educación psicomotriz. (2014). Horizonte De La Ciencia, 4(7), 65-68. https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/240

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)