Seis escalas de medição de Responsabilidade Social Universitária e Formação de Profissionais
DOI:
https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1674Palavras-chave:
Bem-estar social, comportamento social, justiça social, necessidade social, responsabilidadeResumo
O objetivo do presente é mostrar, por meio de metodologia descritiva, a construção de seis instrumentos que medem a perspectiva dos stakeholders internos sobre a Responsabilidade Social Universitária e a formação de profissionais nas universidades. Essas escalas são voltadas para stakeholders internos, como estudantes, administradores e professores universitários. As fases de construção foram: revisão teórico-científica documental, projeto de escala, projeto de protótipo, validação por especialistas (V=1) e item total, teste piloto, teste de confiabilidade, construção de fichas técnicas e caracterização da amostra piloto. Estas ferramentas permitem conhecer a correlação entre Responsabilidade Social Universitária e Formação Profissional. Conclui com a construção de 6 instrumentos de medida de excelente validade e alta confiabilidade.
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