Activities to introduce hybrid education in the seventh grade of basic high school
DOI:
https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1790Keywords:
hybrid modality of education, basic secondaryAbstract
Hybrid education has gained adherents in the post-pandemic stage. The research was conducted at the basic secondary level with the objective of promoting the use of information and communication technologies and exploring the possibilities offered by the hybrid modality of education to achieve a more efficient use of the labor force and the capacities of premises in educational institutions. Empirical level methods were used; theoretical methods and statistical technical methods. An activity plan is proposed to introduce Hybrid Education in the seventh grade of basic secondary.
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