Oral comprehension in students of the first grade of secondary of the José Faustino Sánchez Carrión educational institution- El Tambo, Huancayo
Keywords:
Oral Comprehension, Levels, Significant DifferencesAbstract
It has been done a descriptive investigation with a comparative descriptive design, to determine the significant differences in the levels of oral comprehension of the first grade high school students of the "José Faustino Sánchez Carrión" Educational Institution - El Tambo, Huancayo, considering gender, age and economic condition. That is why the problem was: What are the significant differences of the first grade high school students of the “José Faustino Sánchez Carrión” Educational Institution - El Tambo, Huancayo, in the oral comprehension levels, according to gender, age and economic condition? To get the objective, a pedagogical test was applied to a sample of 59 students, which was previously validated and trusted. The hypothesis to be demonstrated was: the first grade high school students of the “José Faustino Sánchez Carrión” Educational Institution - El Tambo, Huancayo, present significant differences in the oral comprehension levels, based on gender, age and economic condition. The specific method was the descriptive method, while the chi-square statistic was used to data processing. It was concluded that the first grade high school students of the institution in question, have a low level of oral comprehension, according to gender, age and economic condition. Also, there are significant differences between the levels of oral comprehension and the variables: gender, age and economic condition.
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