Conhecendo os papéis executivos das crianças

Resumo

Este artigo surge do método da pesquisa-ação, para definir, dar identidade epistêmica e orientar os procedimentos metodológicos para conhecer as funções executivas dos alunos, com a avaliação de seus pais e professores. O estudo foi realizado no nível primário de uma instituição de ensino pública. A partir da concepção, identificação, análise do problema, formulação do plano de ação, coleta de informações, categorização e estruturação das novas categorias, deram origem à proposta emergente, que levanta soluções alternativas para problemas de comportamento e aprendizagem dos alunos. O treinamento em profundidade das funções executivas nos permitirá evitar distúrbios patológicos nas pessoas.