O imaginário estético na comprodução virtual de ecofábulas

Autores

  • Waldemar José Cerrón Rojas Universidad Nacional del Centro del Perú
  • Bertha Rojas López Investigadora Independiente

DOI:

https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.21.900

Palavras-chave:

Imaginário, comprodução virtual, ecofábulas

Resumo

Neste artigo, torna-se visível a transcendência do imaginário estético como suporte da comproduçao virtual de ecofábulas. O imaginário estético constitui a fonte criativa da qual emergem as formas figurativas para a criação literária, neste caso, a comprodução virtual de ecofábulas . A comprodução  virtual de ecofábulas constitui uma conexão intertextual entre uma fábula (produção precedente) com outra que necessariamente  emerge  ao momento de compreender o que se lê, atividades que se realizam em espaços virtuais. A pesquisa foi aplicada em nível experimental com um desenho pré-experimental. Aplicou-se o método de modelagem e o lógico-histórico. Os instrumentos utilizados foram a ficha de observação do imaginário estético e a ficha de análise de conteúdo da comprodução virtual das ecofábulas. O grupo de estudos foi formado por 35 alunos do Curso Profissional de Línguas, Literatura e Comunicação. Conclui-se que o nível de eficácia do imaginário estético na comprodução de ecofábulas é alto, conforme evidenciado pela publicação das ecofábulas comproduzidas e estimativa do p-valor: 0,00 = 0% com nível de significância de α = 0,05. Desse modo, abandona a tradição de que o que é lido permanece no que é compreendido; mas, sim,  a obrigatoriedade de materializar o ato produtivo subjacente em toda compreensão de leitura.

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Biografia do Autor

  • Waldemar José Cerrón Rojas, Universidad Nacional del Centro del Perú

    Waldemar José Cerrón Rojas es docente e investigador en educación, estética y literatura. Doctor en Ciencias de la educación por la Universidad Enrique Guzmán y Valle La Cantuta. Magister en Didáctica universitaria por la Universidad Nacional del Centro del Perú.

  • Bertha Rojas López, Investigadora Independiente

    Bertha Rojas López docente e investigadora en educación y literatura. Doctora en Ciencias de la educación por la Universidad Enrique Guzmán y Valle La Cantuta. Magister en Didáctica universitaria por la Universidad Nacional del Centro del Perú.

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Publicado

2021-07-01

Edição

Seção

Investigación en Educación

Como Citar

O imaginário estético na comprodução virtual de ecofábulas. (2021). Horizonte De La Ciencia, 11(21), 121-128. https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.21.900