The school organization through metaphors

Authors

  • Jazmín Lizeth Montoya Alegría Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Claudia Rosa Salcedo Pérez Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Rosa María Tafur Puente Pontificia Universidad Católica del Perú

DOI:

https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1675

Keywords:

school organization, metaphor, teacher organization, management organization, time organization

Abstract

The article aims to analyze the metaphors used by directors and teachers of two educational institutions about school organization. The research was approached from a qualitative approach. One of the conclusions it reached is that in both educational institutions the organization is considered as the guarantor and watchdog of student learning and professional development of teachers and school leaders; and that the metaphors used to explain the school reality give an account of the organization of the educational institution, the teaching staff, the school leaders, and the times of the different processes.

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Published

2023-01-01

Issue

Section

Investigación en Educación

How to Cite

The school organization through metaphors. (2023). Horizonte De La Ciencia, 13(24), 39-51. https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1675