Transdisciplinaridad en la producción investigativa de la Facultad de Educación en la Universidad Nacional del Centro del Perú: revision sistematica
Transdisciplinaridad en la producción investigativa de la Facultad de Educación en la Universidad Nacional del Centro del Perú: revision sistematica
DOI:
https://doi.org/10.26490/uncp.educanatura.2022.4.1.1770Palabras clave:
Transdisciplinariedad, producción científicaResumen
El siguiente artículo de investigación busca realizar un análisis de la transdisciplinariedad
en las investigaciones publicadas de la facultad de Educación
en el repositorio digital de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP)
hasta el año 2022. Para esta actividad se revisó los trabajos de investigación
publicados en el repositorio de la UNCP. Se utilizó como metodología la guía
PRISMA-2020, la cual permite seleccionar los trabajos de investigación adecuados
en base a criterios, para el artículo, los criterios fueron tres, el año
de publicación, que debe estar comprendido entre 2017 y 2022, en español
o quechua y pertenecer a la facultad de Educación. Luego de la selección,
248 publicaciones lograron cumplir los criterios de selección. Se llegó a la
conclusión que, no se evidencia claramente la transdisciplinaridad en las investigaciones
realizadas en la facultad de Educación, es decir se identifican
la disciplinaridad científica y una ligera multidisciplinaridad en la formulación
del problema y elaboración del marco teórico, pero no una investigación
transdisciplinaria
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