Conducta agresiva y depresión en adolescentes de una institución educativa pública de Huancayo

Autores/as

  • Alicia Lourdes Merino Lozano Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, Perú https://orcid.org/0000-0003-4430-0104
  • Rocío Elizabeth Buendía Medina Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, Perú
  • Vilma Paquiyauri Maraví Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, Perú
  • Marcia Megan Manyari Cueva Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, Perú https://orcid.org/0000-0003-4430-0104
  • Martha Dometila Orihuela Rimari Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo, Perú https://orcid.org/0000-0003-4430-0104

Palabras clave:

rendimiento académico, habilidades sociales

Resumen

Se buscó caracterizar la conducta agresiva y la depresión en adolescentes de la Institución Educativa Publica Mariscal Andrés Avelino Cáceres de Pucará - Huancayo. El tipo de estudio fue no experimental transversal de nivel descriptivo, la muestra se compuso de 181 estudiantes a quienes se les aplicó el inventario de Cólera, irritabilidad y agresión y el cuestionario de auto reporte SRQ, ambos publicados y adaptados para la realidad peruana por el Ministerio Nacional de Salud (MINSA). Los resultados mostraron que aproximadamente la tercera parte de estudiantes presentaban mecanismos emocionales de nivel moderado a bajo para controlar la irritabilidad, colera y la agresión. Asimismo, una mayoría presentaron indicios de problemas de salud mental con situaciones que sugieren cuadros psicóticos (61%), convulsivos (18.8%) y problemas asociados al consumo de alcohol (34.7%). Cabe destacar que estos resultados son específicos y no se pueden generalizar a toda la población de adolescentes en Perú, asimismo los instrumentos utilizados, son herramientas de evaluación primaria y no constituyen un diagnóstico definitivo, por lo que se recomienda a la institución educativa implementar evaluaciones y atenciones especializadas para realizar diagnósticos pertinentes por parte de profesionales de la salud mental.

Referencias

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Publicado

2024-05-13

Cómo citar

Conducta agresiva y depresión en adolescentes de una institución educativa pública de Huancayo. (2024). Prospectiva Universitaria En Ciencias De La Salud, 1(1), 20-24. https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/pucsa/article/view/2012