Conducta agresiva y depresión en adolescentes de una institución educativa pública de Huancayo
Palabras clave:
rendimiento académico, habilidades socialesResumen
Se buscó caracterizar la conducta agresiva y la depresión en adolescentes de la Institución Educativa Publica Mariscal Andrés Avelino Cáceres de Pucará - Huancayo. El tipo de estudio fue no experimental transversal de nivel descriptivo, la muestra se compuso de 181 estudiantes a quienes se les aplicó el inventario de Cólera, irritabilidad y agresión y el cuestionario de auto reporte SRQ, ambos publicados y adaptados para la realidad peruana por el Ministerio Nacional de Salud (MINSA). Los resultados mostraron que aproximadamente la tercera parte de estudiantes presentaban mecanismos emocionales de nivel moderado a bajo para controlar la irritabilidad, colera y la agresión. Asimismo, una mayoría presentaron indicios de problemas de salud mental con situaciones que sugieren cuadros psicóticos (61%), convulsivos (18.8%) y problemas asociados al consumo de alcohol (34.7%). Cabe destacar que estos resultados son específicos y no se pueden generalizar a toda la población de adolescentes en Perú, asimismo los instrumentos utilizados, son herramientas de evaluación primaria y no constituyen un diagnóstico definitivo, por lo que se recomienda a la institución educativa implementar evaluaciones y atenciones especializadas para realizar diagnósticos pertinentes por parte de profesionales de la salud mental.
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Referencias
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Derechos de autor 2024 Alicia Lourdes Merino Lozano, Rocío Elizabeth Buendía Medina, Vilma Paquiyauri Maraví, Marcia Megan Manyari Cueva, Martha Dometila Orihuela Rimari

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