Impacto del blog en la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación secundaria. Horizonte de la Ciencia, [S. l.], v. 12, n. 22, p. 93–108, 2022. DOI: 10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.22.1071. Disponível em: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1071.. Acesso em: 29 mar. 2025.