Módulos autoinstructivos mediante el modelo de íconos verbales en el aprendizaje de la estadística inferencial de estudiantes universitarios. Horizonte de la Ciencia, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 103–112, 2014. Disponível em: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/217.. Acesso em: 2 nov. 2024.