Contribución de los autores
Strategy se acopla a la Taxonomía CRediT:
La Taxonomía CRediT (Contributor Roles Taxonomy) es un sistema estandarizado diseñado para describir las contribuciones individuales de los autores en un trabajo de investigación sin afectar los criterios de autoría. Este enfoque ayuda a reconocer y atribuir de manera más precisa las contribuciones específicas de cada autor. A continuación, se presentan las categorías principales de la Taxonomía CRediT:
- Conceptualización:
- Idea original: Desarrollo de la idea central del estudio.
- Diseño: Planificación y diseño del estudio.
- Adquisición de datos:
- Recopilación de datos: Ejecución de experimentos, recolección de datos o adquisición de información.
- Gestión de datos: Organización y gestión de los datos recopilados.
- Análisis e interpretación:
- Análisis: Proceso de análisis estadístico u otro tipo de análisis.
- Interpretación: Interpretación de los resultados y su significado.
- Escritura:
- Borrador original: Redacción del borrador inicial del manuscrito.
- Revisión y edición: Revisión y edición crítica del manuscrito.
- Revisión crítica:
- Revisión crítica del contenido: Evaluación y revisión crítica del contenido científico.
- Revisión crítica de la metodología: Evaluación y revisión crítica de la metodología utilizada.
- Obtención de fondos:
- Concesión: Obtención de fondos y apoyo financiero.
- Supervisión:
- Supervisión del proyecto: Supervisión y dirección general del proyecto.
- Participación en la ejecución del proyecto:
- Participación en la ejecución: Contribución directa a la ejecución del proyecto.
- Recursos:
- Provisión de recursos: Aportación de materiales, recursos o infraestructura necesarios para el proyecto.
Es importante que todos los autores contribuyan de alguna manera significativa al menos una de estas categorías y que estas contribuciones estén detalladas en el manuscrito para garantizar una representación precisa de la labor individual de cada autor. La Taxonomía CRediT ofrece una forma transparente y detallada de reconocer la diversidad de roles en la investigación colaborativa.