Resiliencia en estudiantes varones y mujeres de bachillerato del
colegio Manuela Sáenz de Quito – Ecuador, en tiempos de
COVID-19
Resilience in male and female high school students of the Manuela Saenz school in
Quito – Ecuador, in times of COVID-19
José Antonio Bucheli1 , Silvana Noemí Martinez2
Cómo citar
Bucheli, J. A. y Martinez, N. (2022). Resiliencia en estudiantes varones y mujeres de bachillerato del colegio Manuela Sáenz de
Quito – Ecuador, en tiempos de COVID-19. Socialium, 6(1), 36-47. https://doi.org/10.26490/uncp.sl.2022.6.1.1371
RESUMEN
El objetivo de la investigación fue determinar la diferencia del nivel de resiliencia
entre estudiantes varones y mujeres de bachillerato del colegio Manuela Sáenz
de la ciudad de Quito-Ecuador en tiempos de COVID-19. El estudio fue de enfoque
cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, de corte transversal,
descriptivo-comparativo; la muestra estuvo integrada por 112 estudiantes
mujeres y 103 varones de bachillerato. Como instrumento de recolección de datos
se aplicó la Escala Breve de Resiliencia. Según resultados, en las mujeres
predominó el nivel medio de resiliencia (53,57 %), seguido del nivel alto (35,37 %)
y el nivel bajo (10,72 %), mientas que en los varones predominó el nivel bajo de
resiliencia (46.61 %), seguido del nivel medio (38,83 %) y nivel alto (14,56 %); se
determinó una diferencia significativa entre ambos grupos (p = ,000). En
conclusión, se evidencio que significativamente, las estudiantes mujeres tienen
un nivel más alto de resiliencia que los estudiantes varones, denotando una mejor
capacidad de las mujeres para afrontar las adversidades y frustración en tiempos
de COVID-19.
Palabras clave: resiliencia; estudiantes; bachillerato.
ABSTRACT
The objective of the research was to determine the difference in the level of
resilience between male and female high school students of the Manuela Sáenz
School in the city of Quito-Ecuador in times of COVID-19. The study had a
qualitative approach, a descriptive level and a non-experimental, cross-sectional,
descriptive-comparative design; the sample consisted of 112 female students and
103 male high school students. As a data collection instrument, the Brief
Resilience Scale was applied. According to results, in women the medium level of
resilience prevailed (53.57%), followed by the high level (35.37%) and the low
level (10.72%), while in men the low level of resilience prevailed. resilience
(46.61%), followed by the medium level (38.83%) and high level (14.56%); a
significant difference was determined between both groups (p = .000). In
conclusion, it was shown that significantly, female students have a higher level of
resilience than male students, denoting a better ability of women to face
adversity and frustration in times of COVID-19.
Keywords: resilience; students; bachelor.