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Relación entre los géneros musicales más populares y la construcción de la identidad en estudiantes universitarios de Huancayo
DOI:
https://doi.org/10.26490/pucso.20261.2636Palabras clave:
música, identidad, juventud, cultura, reguetón, HuancayoResumen
La música constituye una práctica cultural central en la vida de los jóvenes y cumple un rol significativo en los procesos de construcción identitaria, especialmente en contextos caracterizados por la coexistencia de influencias locales y globales, como la ciudad de Huancayo. Frente a ello la presente investigación buscó determinar la relación entre los géneros musicales más populares y la construcción de la identidad en estudiantes universitarios de Huancayo, considerando las dimensiones personal, social y cultural. Se desarrolló una investigación de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 400 estudiantes universitarios de instituciones públicas y privadas, seleccionados mediante muestreo probabilístico. Se aplicó un cuestionario estructurado de 16 ítems tipo Likert, validado por juicio de expertos y prueba piloto, siendo la confiabilidad (α = 0.89). El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva y correlacional, utilizando el coeficiente de Pearson. Se obtuvo los siguientes resultados: Los géneros musicales más escuchados fueron el reguetón (32%) y el pop (27%), seguidos por la cumbia, el rock y la música andina. Se identificaron relaciones significativas entre el reguetón y la identidad social (r = 0.62), el pop y la identidad personal (r = 0.54), y la música andina con la identidad cultural (r = 0.71). Se concluye que los géneros musicales se asocian de manera diferenciada con las dimensiones de la identidad, evidenciando que los jóvenes universitarios construyen identidades híbridas que articulan referentes culturales globales y locales.
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