Level of ergonomic risk in job satisfaction and occupational health of teachers and administrators of the Faculty of Forestry and Environmental Sciences of the UNCP

Authors

Keywords:

ergonomic risk, job satisfaction, teacher, occupational health

Abstract

The objective of the research was to determine the ergonomic risk levels of teachers and administrators of the Faculty of Forestry and Environmental Sciences of the UNCP. Methods: the Shapiro Wilk normality test and the independent samples t test and Levene's test were applied. The REBA (Rapid Entire Body Assessment) method was used and the application of the ERGONIZA Software using photographs.  The information was collected in order to inspect work activities and determine ergonomic risk levels. Results: The averages of the subjective validation of the 2 questionnaires exceeded 80% (good to very good quality) and the reliability of the Cronbach's alpha analysis was acceptable in the range of the scale α = 0.70 to 0.95, including items of ergonomic risk, job satisfaction and occupational health, it is concluded that 50% of the administrative staff present the level of ergonomic risk Medium (2) and The other 50% present a High ergonomic risk level (3), the action being necessary as soon as possible, while 42.9% of teachers present a High ergonomic risk level (3) and 57.1% a Very High ergonomic risk level. (4), the action being necessary immediately. Faculty teachers have greater job satisfaction 60.6% in relation to administrative staff with 16.7%. In occupational health, teachers and administrators of the FCFA of the UNCP have a medium percentage of health problems.

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2026-06-19

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Vol. 7 No. 1 (2026): Enero - Junio

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