Disfuncionalidad familiar y acoso en estudiantes de la I.E. 17 de Setiembre del Distrito del Tambo- Huancayo

Autores/as

  • Eugenia Fabián Arias Universidad Nacional del Centro del Perú
  • Nidia Matos Maldonado Universidad Nacional del Centro del Perú
  • Luz María Vilcas Baldeón Universidad Nacional del Centro del Perú
  • Carmen Chinchayhuara Meléndez Universidad Nacional del Centro del Perú

DOI:

https://doi.org/10.26490/uncp.prospectivauniversitaria.2012.9.49

Palabras clave:

Disfuncionalidad familiar, acoso físico y psicológico

Resumen

El estudio que se realizó es de nivel descriptivo correlacional, el problema es ¿Qué relación existe entre bullying y disfuncionalidad familiar en estudiantes de la Institución Educativa 17 de Setiembre del AA.HH. Juan Parra del  Riego del Distrito de El Tambo?, el objetivo es determinar la relación entre bullying y disfuncionalidad familiar, la hipótesis es: Existe una relación significativa entre bullying y disfuncionalidad familiar. La población fue de 280 estudiantes, la muestra fue lo mismo de la población. Las técnicas fueron el cuestionario- escala para identificar los casos de Bullying y por otro lado para la variable disfuncionalidad familiar se utilizó el APGAR Familiar, el diseño fue no experimental descriptivo-correlacional y para demostrar la relación entre bullying y disfuncionalidad familiar se utilizó la correlación de Pearson. El resultado es la disfuncionalidad familiar es leve y el bullying se manifiesta en forma verbal en un 39%, físico en un 30.3%, social en un 22% y psicológico en un 8.6% ; además existe una relación directa y alta (altamente significativa) de 0.724 entre las variables de disfuncionalidad familiar y bullying verbal. La conclusión del presente estudio es que existe una relación directa y  altamente significativa entre disfuncionalidad familiar y el bullying en los estudiantes de la I.E. 17 de setiembre.

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Citas

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Publicado

2022-01-08

Cómo citar

Arias, E. F. ., Matos Maldonado, N. ., Vilcas Baldeón, L. M. ., & Chinchayhuara Meléndez, C. . (2022). Disfuncionalidad familiar y acoso en estudiantes de la I.E. 17 de Setiembre del Distrito del Tambo- Huancayo. rospectiva niversitaria, 9(1), 151–156. https://doi.org/10.26490/uncp.prospectivauniversitaria.2012.9.49

Número

Sección

Area V - Ciencias Sociales