Aquino Palacios, I.M. y Ríos Zea, M.C. 2022. Niveles de comprensión lectora y su relación con la resolución de problemas matemáticos. Prospectiva Universitaria. 4, 1 (ene. 2022). DOI:https://doi.org/10.26490/uncp.prospectivauniversitaria.2007.4.1228.