v. 11 n. 20 (2021): janeiro - junho | Horizonte de la Ciencia

Presentación / Editorial

Waldemar Espinoza Soriano y la didáctica de la historia

Eduardo Pacheco Peña , Sanyorei Porras Cosme

7 - 13

Investigación en Humanidades

A solidão andina em três versões do “Sapachallayki wak’achkask’anki" um canto recopilado por José María Arguedas

Christian Elías Martínez Arias

17 - 30
Las chullpas incas en las quebradas Ucriamayo Y Tulpaisa, Caylloma, Arequipa

Denis E. Correa-Trigoso

31 - 44
O Perú de Mariátegui: detidos no tempo e o despertar de uma era

Franklin Américo Canaza-Choque

59 - 69
A tradição oral de Pasco-Peru: uma experiência de pesquisa qualitativa

David Elí Salazar Espinoza

59 - 69

Investigación en Ciencias Sociales

Estudo comparativo do princípio da concentração no Código Orgânico Geral dos Processos do Equador e no Código Geral do Processo de Uruguai

Santiago Danilo Guevara Ruiz, Sonia Mercedes Zerpa Bonillo, Pablo Ricardo Mendoza Escalante

73 - 86
O Sistema Administrativo de Gestão de Recursos Humanos e a Lei do Serviço Público da Universidade Nacional do Centro do Peru -2018-2019

Carmen Morales, Walter Rey

87 - 94
Factores de riesgo en adolescentes infractores del Centro Juvenil El Tambo

Yovana Luiza Alberto Bueno

87 - 93
A migração dos moradores de Ñuñungayocc do distrito de Palca-Huancavelica

Edith Enciso Huamani, Karina Chavez Castellanos

107 - 115
Natureza e especificidade das pesquisas na Serviço Social na Universidad Nacional del Centro del Perú-UNCP

Ricardo Walter Soto Sulca, Julissa Karent Muñoz Rojas

117 - 124
Fundamentos legais e teóricos na criação de uma cooperativa de poupança e crédito na comunidade Mascarillas-Carchi (Equador)

Carlos Javier Lizcano Chapeta, Marco Patricio Villa Zura

125 - 136

Investigación en Educación

Concepção do mundo dos docentes e o rendimento acadêmico dos estudantes

Régulo Pastor Antezana Iparraguirre

139 - 160
Coerência interna dos desenhos curriculares da educação inicial na América Latina em relação à sua abordagem à aprendizagem

Marcos Antonio Requena Arellano, Ivvanova De Jesús Dávila Padrón

161- 176
A Inserção laboral e a inclusão educativa de jovens com deficiência auditiva em Chincha Alta

Shirley Mirella Vásquez León, Edward Faustino Loayza Maturrano

177 - 194
Autoeficácia e procrastinação acadêmica em alunos do ensino médio da educação básica regular

Edwin Gustavo Estrada Araoz

195 - 205
Dominância cerebral dos estudantes da especialidade de Filosofia, Ciências Sociais e Relações Humanas da Faculdade de Educação da Universidade Nacional Centro do Peru

Gustavo Álvarez, Jorge Arauco, Karina Palomino

207 - 221
Proposta metodológica para o desenvolvimento da conscientização ambiental em estudantes da Instituição de Ensino Los Licenciados de Ayacucho – 2019

Rosario Vargas Meneses

223 - 233
Aprendizagem cooperativa e a formação docente por competências na Universidade Nacional Daniel Alcides Carrión

Teófilo Félix Valentín Melgarejo

234 - 242
O processo ensino-aprendizagem-avaliação (PEAE) uma didática universitária

Oscar Gutiérrez Huamaní, Delia Ayala Esquivel

243 - 254
Validação das rubricas como instrumento de avaliação em estudantes universitários do Curso de Educação da Universidade Nacional do centro do Peru– UNCP

Ludencino Amador Huamán Huayta, Mario Rudi Hilario Márquez, Yancileide Miluska Franco Cuicapusa

255 - 276
Propriedades psicométricas da escala de atitudes favoráveis ao estupro em estudantes de uma universidade privada do Peru

Stephany Johanna Pinco Ramos, Román Jesús Marquina Lujan

277 - 290
Fatores organizacionais em uma instituição educativa particular do Callao-Perú

Rosa Milagro de Maria Delgado Herrera, Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya

291 - 308
Excesso de docentes e escassez de professores A formação contínua: um desafio permanente

Humberto Huiza Oyola, Abraham Ccencho Pari , Martha Quinto Curasma

309 - 328
Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido

Iván Nelson Angues Bambarén

329 - 339

Imágenes

Dossier

Cofradia Artística
- PDF (Espanhol)

v. 11 n. 20 (2021): janeiro - junho

Edição completa

Presentación / Editorial

Waldemar Espinoza Soriano y la didáctica de la historia

Investigación en Humanidades

A solidão andina em três versões do “Sapachallayki wak’achkask’anki" um canto recopilado por José María Arguedas

Las chullpas incas en las quebradas Ucriamayo Y Tulpaisa, Caylloma, Arequipa

O Perú de Mariátegui: detidos no tempo e o despertar de uma era

A tradição oral de Pasco-Peru: uma experiência de pesquisa qualitativa

Investigación en Ciencias Sociales

Estudo comparativo do princípio da concentração no Código Orgânico Geral dos Processos do Equador e no Código Geral do Processo de Uruguai

O Sistema Administrativo de Gestão de Recursos Humanos e a Lei do Serviço Público da Universidade Nacional do Centro do Peru -2018-2019

Factores de riesgo en adolescentes infractores del Centro Juvenil El Tambo

A migração dos moradores de Ñuñungayocc do distrito de Palca-Huancavelica

Natureza e especificidade das pesquisas na Serviço Social na Universidad Nacional del Centro del Perú-UNCP

Fundamentos legais e teóricos na criação de uma cooperativa de poupança e crédito na comunidade Mascarillas-Carchi (Equador)

Investigación en Educación

Concepção do mundo dos docentes e o rendimento acadêmico dos estudantes

Coerência interna dos desenhos curriculares da educação inicial na América Latina em relação à sua abordagem à aprendizagem

A Inserção laboral e a inclusão educativa de jovens com deficiência auditiva em Chincha Alta

Autoeficácia e procrastinação acadêmica em alunos do ensino médio da educação básica regular

Dominância cerebral dos estudantes da especialidade de Filosofia, Ciências Sociais e Relações Humanas da Faculdade de Educação da Universidade Nacional Centro do Peru

Proposta metodológica para o desenvolvimento da conscientização ambiental em estudantes da Instituição de Ensino Los Licenciados de Ayacucho – 2019

Aprendizagem cooperativa e a formação docente por competências na Universidade Nacional Daniel Alcides Carrión

O processo ensino-aprendizagem-avaliação (PEAE) uma didática universitária

Validação das rubricas como instrumento de avaliação em estudantes universitários do Curso de Educação da Universidade Nacional do centro do Peru– UNCP

Propriedades psicométricas da escala de atitudes favoráveis ao estupro em estudantes de uma universidade privada do Peru

Fatores organizacionais em uma instituição educativa particular do Callao-Perú

Excesso de docentes e escassez de professores A formação contínua: um desafio permanente

Paulo Freire e os cinquenta anos da Pedagogia do Oprimido

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