v. 5 n. 8 (2015): marzo - julio

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Publicado: 2015-03-01

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Presentación / Editorial

Presentación

Jorge Luis Yangali Vargas

5-6
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Investigación en Humanidades

Relações entre linguística aplicada, comunidades multilíngues, 9 pós-estruturalismo e tradução

Juliana Cunha Menezes

9-22
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Errores lingüísticos y ortográficos del español en avisos publicitarios Ingrid Maritza Aquino Palacios

Ingrid Maritza Aquino Palacios

23-29
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Etnografía del bautizo de la “t´anta huahua” en Juliaca: la fiesta como práctica de las reglas sociales entre los jóvenes

Fredy Machicao Castañón

31-37
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Naturaleza de los cuestionamientos filosóficos y sociológicos de Mario Bunge a la filosofía materialista dialéctica

Nicanor Moya Rojas

39-46
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Una evaluación epistemológica de la psicología como ciencia

Yone Kasely Esteban Hilario

47-54
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Investigación en Educación

La filosofía de la interculturalidad en la educación

Wilmer Medina Flores

57-68
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Contribuciones epistemológicas de la investigación cualitativa a las ciencias de la educación

Julio César Carhuaricra Meza

69-75
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Hacia una didáctica de la metacognición

Cristian Marcos Alama Flores

77-86
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Evaluación para el aprendizaje: una propuesta para una cultura evaluativa

Flor de María Nicole Púñez Lazo

87-96
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Sílabo por competencias en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Huancavelica

Régulo Antezana Iparraguirre

97-104
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Pensamiento crítico y rendimiento académico de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú

Marilú Pineda Lozano, Alberto Cerrón Lozano

105-110
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