Vol. 2 Núm. 3 (2012): agosto - diciembre

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Publicado: 2012-08-01

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Presentación / Editorial

Presentación

Nicanor Moya Rojas

3-4
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Filosofía

Una aproximación al problema del conocimiento científico

Víctor Hugo Martel Vidal

9-16
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Nihilismo y diversidad: ¿no consiste lo sagrado en que hayan dioses y no un dios?

Zenón Depaz Toledo

17-22
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Inclusión de la Filosofía en los estudios de Maestría y Doctorado. El caso de la Universidad Nacional del Centro del Perú

Nicanor Moya Rojas, Luis Alberto Baltazar Castañeda

23-28
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Ética, violencia y revolución en Marcuse

Miguel Ángel Polo Santillán

29-34
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Educación

Una educación que apuesta por el atraso

Luis Alberto Yarlequé Chocas, Maribel Padilla Sánchez, Linda Loren Navarro García

37-42
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El tiempo y el espacio sociales: implicancias en la investigación pedagógica y educativa

Carlos Astete Barrenechea

43-50
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Una aproximación crítica y valorativa del pensamiento educativo del Dr. José Virgilio Mendo Romero

Graciela Carhuamaca Lavado, Tatiana Vila Ureta

51-54
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Psicología

El problema de la personalidad

Héctor Lamas Rojas

57-63
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Ventajas anatomofuncionales del ejercicio cotidiano

Jorge Tapia Camargo, Amily Vanessa Tapia Camposano, Edgar Alberto Santana Romero

65-70
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Investigación Científica

Poder discriminativo y nivel de exigencia de los exámenes de selección

Aníbal Cárdenas Ayala

73-81
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Creatividad y autoestima en docentes de Junín

Rocío Edith Nuñez Llacuachaqui

83-89
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Programa “EDFI” y creatividad en pre escolares de 5 años de la zona rural de Pichanaki

July Fiorella Aranda Sanabria

91-96
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