Epistemología de la educación. Prolegómenos de la construcción del Currículo Regional Junín en el marco curricular nacional. Virtudes y miserias de los actores educativos. hc [Internet]. 2013 Mar. 1 [cited 2025 Dec. 5];3(4):27-35. Available from: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/175