“La Biblioteca De Aula Como Espacio Para La interacción De Lectores: Descubriendo Caminos Interpretativos Y Lecturas Plurales Para La formación Integral”. Horizonte De La Ciencia, vol. 13, no. 25, July 2023, pp. 51-68, https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1796.