Hennig, B. (2016) «Educación, espacios y ejes. Una aproximación a las pedagogías críticas desde experiencias en educación popular», Horizonte de la Ciencia, 6(10), pp. 219–228. isponible en: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/371 (ccedido: 25 abril 2024).