Moya Rojas, N. . (2013) «Epistemología de la educación. Prolegómenos de la construcción del Currículo Regional Junín en el marco curricular nacional. Virtudes y miserias de los actores educativos», Horizonte de la Ciencia, 3(4), pp. 27–35. isponible en: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/175 (ccedido: 2 mayo 2024).