Aquino Palacios, I. M. . (2012) «Módulos de aprendizaje interactivos para la redacción de textos escritos», Horizonte de la Ciencia, 2(2), pp. 70–73. isponible en: https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/151 (ccedido: 6 mayo 2024).