Moya Rojas, N. . (2013). Epistemología de la educación. Prolegómenos de la construcción del Currículo Regional Junín en el marco curricular nacional. Virtudes y miserias de los actores educativos. orizonte e a iencia, 3(4), 27–35. ecuperado a partir de https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/175