Epistemología de la educación. Prolegómenos de la construcción del Currículo Regional Junín en el marco curricular nacional. Virtudes y miserias de los actores educativos. (2013). Horizonte De La Ciencia, 3(4), 27-35. https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/175