[1]
Chura Quispe, G. y Villacorta Castro, N.R.M. 2022. Impacto del blog en la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación secundaria. Horizonte de la Ciencia. 12, 22 (ene. 2022), 93-108. DOI:https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.22.1071.