TY - JOUR AU - Bada Laura, Wendy Nelly AU - Wisum Petsa, Ulises PY - 2022/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Globalización y el diálogo de saberes, en universidades interculturales del Perú JF - Horizonte de la Ciencia JA - hc VL - 12 IS - 22 SE - Investigación en Educación DO - 10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.22.1069 UR - https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/1069 SP - 71-82 AB - <p>Transversalizar la interculturalidad en los documentos de gestión, en las universidades interculturales, es un desafío organizativo, académico y político, porque es responder a los diferentes contextos de los pueblos originarios andinos amazónicos, en esa perspectiva es importante determinar si existe relación entre la globalización de la educación y el diálogo de saberes, en la estructura del enfoque intercultural. La investigación responder al enfoque cuantitativo, la metodología fue correlacional causal, la muestra fueron los documentos de gestión de las cuatro universidades interculturales del Perú, el nivel de significancia del 5%, se utilizó la prueba de análisis correlacional de Pearson, se obtuvo según la prueba de hipótesis el -0.969 siendo una correlación indirecta entre las dos variables.</p> ER -