@article{Burbano Carabali_Massani Enríquez_2020, title={La utilización del ábaco y el sistema braille en estudiantes con discapacidad visual que asisten a la Educación Básica Primaria}, volume={10}, url={https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/592}, DOI={10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.19.592}, abstractNote={<p>El presente artículo tiene como propósito presentar los resultados de la implementación de una propuesta pedagógica para el desarrollo de la noción de fracción - relación parte-todo en un estudiante con discapacidad visual que cursa el grado cuarto de la Educación Básica Primaria, apoyados en la utilización del ábaco y el sistema Braille como herramientas que permitieron la solución de las dificultades en torno al aprendizaje de las operaciones básicas, el proceso de abstracción y el desarrollo de la noción de fracción, comprobándose la viabilidad de la propuesta utilizada.</p>}, number={19}, journal={Horizonte de la Ciencia}, author={Burbano Carabali, Victor Manuel and Massani Enríquez, Jorge Félix}, year={2020}, month={jul.}, pages={118–129} }