Una educación que apuesta por el atraso
Palabras clave:
Educación, atrasoResumen
Se discute la Resolución Ministerial N° 0622-2011-ED., a la luz de la tesis de Vygotsky acerca de la relación entre aprendizaje y maduración. Se presentan evidencias que conducirían a poner en duda la solidez de los argumentos psicológicos subyacentes a la referida resolución.
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Referencias
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Derechos de autor 2012 Luis Alberto Yarlequé Chocas, Maribel Padilla Sánchez, Linda Loren Navarro García
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