Taype Huarcaya, C. A., & Portillo Canchari, T. (2023). La comprensión de lectura y estrategias de aprendizaje en los estudiantes del Quinto de Secundaria de la I.E. Túpac Amaru – Azapampa. erminal, 1(5), 47–65. https://doi.org/10.26490/ger.v1i5.1833