v. 4 n. 4 (2021): Diagnóstico Educativo

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Publicado: 2021-10-01

Edição completa

Número completo (Espanhol)

Editorial

Formación integral a través de un currículo por competencias

Evelin Ketty Blancas Torres
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Investigación

Dependencia afectiva y motivación académica en universitarios de la ciudad de Tarma-2020

Sherly Tania Bustamante Maita
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Desempeño escolar y uso de estrategias de aprendizaje: un análisis de la educación primaria

Ana Carolina and De Brito Cunha Neide, Moura Da Silva Toledo
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El índice de pobreza multidimensional como factor asociado del rendimiento de los estudiantes en matemática, ECE 2015

Martin Efraín Mendoza Bolo
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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería agroindustrial de la UNCP

Erika Amelia De La Cruz Porta
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La validez y la confiabilidad de la prueba de comprensión de textos aplicada a estudiantes de cuarto grado de primaria

Elvia Taipe Melgar
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Diseño de planificación de una sesión de aprendizaje en educación virtual, a partir de experiencias en una institución educativa estatal

Israel Ananías Caballero Mejía
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El lenguaje pedagógico en la formación profesional en la Universidad Nacional de Huancavelica

Manuel Jesús Basto Sáez
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Clima institucional en la I.E. “América” del distrito de Ascensión de la provincia y región Huancavelica 2019

Javier Eduardo Huaynate Hidalgo, Edith Enciso Huamani, Karina Yoselyn Quispe Quispe
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Ensayo

El hombre y la cultura

Alfredo Walter Ayala Cárdenas
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Pensamiento crítico y enseñanza de la epistemología activa: de la mente mediática a la mente creative

Daniel Cárdenas Canales
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