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Requena Arellano, M.A. y Dávila Padrón, I.D.J. 2021. Coherencia interna de diseños curriculares de educación inicial en Latinoamérica en relación con su enfoque de aprendizaje. Horizonte de la Ciencia. 11, 20 (ene. 2021), 161–176. DOI:https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.775.