@article{Tarazona Pérez_2011, title={Miseria del concepto gubernamental de educación en el Perú. A propósito de la ley 29510}, volume={1}, url={https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/128}, abstractNote={<p>El estudio analiza los posibles efectos de la Ley 2951O en la educación y el profesorado, que exceptúa del requisito de colegiación establecido en la Ley 25231 que crea el Colegio Profesional de Profesores del Perú, a profesionales con títulos distintos al de educación y, a profesionales titulados en el exterior. Fundamenta -recurriendo a las fuentes bibliográficas y comentarios <br>periodísticos- la esencialidad de la misión pedagógica del profesorado e intenta demostrar que la mencionada, vulnera la función docente, borra peligrosamente las fronteras profesionales y <br>convierte a la educación en una "tierra de nadie" a la vez, se constituye en un factor contrario a la búsqueda de calidad en la educación.</p>}, number={1}, journal={Horizonte de la Ciencia}, author={Tarazona Pérez, Filomeno}, year={2011}, month={jul.}, pages={35–39} }